Zespół ds. pieczy zastępczej

Zasięg działania ZRPZ obejmuje Powiat Gorzowski.

Skład Zespołu do spraw rodzinnej pieczy zastępczej:

1. Przewodniczący – Magdalena Mulawka
2. W-ce Przewodniczący – Anna Turek
3. Członek – Sylwester Żygadło
4. Członek – Sylwia Tchorzelewska
5. Pracownik socjalny – Kinga Piotrowska
6. Pracownik socjalny – Katarzyna Karaś
7. Pedagog – Dorota Anders
8. Psycholog – Artur Riedel

​

Do zadań ZRPZ należy w szczególności:

1. prowadzenie naboru kandydatów do pełnienia funkcji rodziny zastępczej zawodowej, rodziny zastępczej niezawodowej lub prowadzenia rodzinnego domu dziecka;
2. kwalifikowanie osób kandydujących do pełnienia funkcji rodziny zastępczej
   lub prowadzenia rodzinnego domu dziecka oraz wydawanie zaświadczeń kwalifikacyjnych zawierających potwierdzenie ukończenia szkolenia, opinię
   o spełnianiu warunków i ocenę predyspozycji do sprawowania pieczy zastępczej;
3. organizowanie szkoleń dla kandydatów do pełnienia funkcji rodziny zastępczej
   lub prowadzenia rodzinnego domu dziecka;
4. zapewnianie pomocy i wsparcia osobom sprawującym rodzinną pieczę zastępczą,
   w szczególności w ramach grup wsparcia oraz rodzin pomocowych;
5. organizowanie dla rodzin zastępczych oraz prowadzących rodzinny dom dziecka pomocy wolontariuszy;
6. współpraca ze środowiskiem lokalnym, w szczególności z ośrodkami pomocy społecznej, sądami i ich organami pomocniczymi, instytucjami oświatowymi, podmiotami leczniczymi, a także kościołami i związkami wyznaniowymi oraz
   z organizacjami społecznymi;
7. prowadzenie poradnictwa i terapii dla osób sprawujących rodzinną pieczę zastępczą
   i ich dzieci oraz dzieci umieszczonych w pieczy zastępczej;
8. zapewnianie pomocy prawnej osobom sprawującym rodzinną pieczę zastępczą,
   w szczególności w zakresie prawa rodzinnego;
9. zapewnianie rodzinom zastępczym oraz prowadzącym rodzinne domy dziecka szkoleń mających na celu podnoszenie ich kwalifikacji, biorąc pod uwagę ich potrzeby;
10. dokonywanie okresowej oceny sytuacji dzieci przebywających w rodzinnej pieczy zastępczej;
11. prowadzenie działalności diagnostyczno-konsultacyjnej, której celem jest pozyskiwanie, szkolenie i kwalifikowanie osób zgłaszających gotowość do pełnienia funkcji rodzinnej pieczy zastępczej zawodowej, rodziny zastępczej niezawodowej oraz prowadzenie rodzinnego domu dziecka, a także szkolenie i wspieranie psychologiczno-pedagogiczne osób sprawujących rodzinną pieczę zastępczą oraz rodziców dzieci objętych tą pieczą;
12.  przeprowadzanie badań pedagogicznych i psychologicznych oraz analizy, sytuacji osobistej, rodzinnej i majątkowej, dotyczących kandydatów do pełnienia funkcji rodziny zastępczej lub prowadzenia rodzinnego domu dziecka;
13.  zapewnianie rodzinom zastępczym zawodowym i niezawodowym oraz prowadzącym rodzinne domy dziecka poradnictwa, które ma na celu zachowanie i wzmocnienie ich kompetencji oraz przeciwdziałanie zjawisku wypalenia zawodowego;
14. zapewnianie koordynatorom rodzinnej pieczy zastępczej szkoleń mających na celu podnoszenie ich kwalifikacji;
15.  przedstawianie staroście i radzie powiatu corocznego sprawozdania z efektów pracy;
16. zgłaszanie do ośrodków adopcyjnych informacji o dzieciach z uregulowaną sytuacją prawną, w celu poszukiwania dla nich rodzin przysposabiających;
17. organizowanie opieki nad dzieckiem, w przypadku gdy rodzina zastępcza albo prowadzący rodzinny dom dziecka okresowo nie może sprawować opieki,
    w szczególności z powodów zdrowotnych lub losowych albo zaplanowanego wypoczynku;
18. podejmowanie decyzji o przeniesieniu dzieci do innych form pieczy zastępczej, urlopowanie dzieci do kandydatów na rodziny zastępcze czy adopcyjne;
19. podejmowanie decyzji o przyznaniu rodziny pomocowej dla funkcjonujących rodzin zastępczych zgodnie ze złożonym wnioskiem;
20. omawianie sytuacji małoletnich kierowanych do placówek opiekuńczo-wychowawczych;
21. podejmowanie decyzji w sprawie przekształcania zawodowych rodzin zastępczych
    w rodzinne domy dziecka;
22. organizowanie szkoleń dla kandydatów do pełnienia funkcji dyrektora placówki opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego, wydawanie świadectw ukończenia tych szkoleń oraz opinii dotyczącej predyspozycji do pełnienia funkcji dyrektora
    i wychowawcy w placówce opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego.